2.乐意与老师同伴交流自己的方法和发现，体验交流与发现的快乐。
这些食物怎么给小蜗牛吃呢？直接喂？撕碎喂？试试看吧！
鼓励幼儿用自己的方式观察记录小蜗牛对食物的喜好。
活动延伸：记录观察蜗牛进食情况，需持续观察一周，便于幼儿整理、分析。
