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变成一样多

发布日期:2017-04-12    【字号:  
为了帮助幼儿更好的理解数的实际意义,开展了这次活动。幼儿能够根据数字的要求补画实物,使数字与实物一样多从而来解决“变成一样多”的问题。 
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